Fase de Creación

Fase de Planificación

Interduc modelo pacie capacitación

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Fase de Evaluación

Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación

PLAN DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA - BELICE

EXPERTOS E-LEARNING:

- Amelia Olórtegui

 - Damelys Bracho

- Luis Miguel Oliveros

- Maria Eugenia Gonzalez
- Mariela Odón 

   En el proceso de enseñanza - aprendizaje es de vital importancia una fase de evaluación que nos permita medir la viabilidad, mejorar lo que hacemos, corroborar los alcances de los objetivos previamente trazados con las debilidades presentadas,  esto con la finalidad de establecer mecanismos que mejoren los resultados obtenidos. En base a lo mencionado el equipo de INTERDUC realizo una evaluación exhaustiva de su propuesta de proyecto, dando respuesta a las siguientes interrogantes: ¿El proyecto es factible de ejecución?, ¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?, ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?, ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?.

   Para hacerlo se analizo previamente distintos aspectos del proyecto en cuanto a contenido, pertinencia de objetivos, metodología empleada, recursos necesarios y los beneficios del programa, De acuerdo a las opiniones de todos y cada uno de los integrantes del equipo tecnopedagógico se obtuvo el siguiente resultado:

   ¿El proyecto es factible de ejecución?

   El proyecto tiene alta factibilidad ya que la institución dispone de los recursos tecnológicos y  humanos para su ejecución, posee una excelente conexión a internet que es el requisito primordial, además cuenta con un buen porcentaje de docentes que ya tienen conocimiento básicos en computación  y lo más importante la disposición y motivación para formar parte del cambio; para alcanzar la meta propuesta es necesario la participación del total de los docentes, sensibilizándolos en la importancia de su capacitación en las tics y la inclusión de las mismas, como herramientas que apoyen el proceso de enseñanza aprendizaje.

   ¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?

   La planificación reflejada en el cronograma contiene los contenidos necesarios distribuidos en los 7 módulos propuestos además  fue diseñada de forma tal, que se lleven a cabo todas las actividades que enmarcan el plan de capacitación dentro del tiempo establecido, tomando en cuenta las condiciones presentes con sus fortalezas y debilidades, lo que le permitirá a los participantes ir  avanzando progresivamente en la adquisición de nuevas habilidades y destrezas, logrando así el objetivo propuesto.

   ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?

   En cuanto a las deficiencias se podría mencionar el hecho de que el éxito de nuestra propuesta depende en gran parte de la motivación por parte de los participantes, lo cuales deben asumir un verdadero compromiso; de allí la importancia en hacer un realce en la fase de sensibilización, haciendo uso de estrategias que nos permitan guiarlos y acompañarlos en su proceso para que puedan superar los  inconvenientes que se presenten, siendo importante mencionar que aun cuando existe una excelente conexión en la institución, un buen numero de docentes no poseen equipos propios,  además no se conoce la cantidad exactas de equipos de computadoras disponibles en el instituto. Por otro lado no se cuenta con una plataforma virtual por lo que dentro de la planificación se propone el uso de alguna que prestes sus servicios de manera gratuita y posteriormente ya las autoridades realizarían  las gestiones para la creación e instalación de una propia. Otro aspecto que evaluamos es el modulo 7 del programa de capacitación, ya que debe exigirse mucho mas por ser el ultimo en la aplicación de los conocimientos construidos en cuanto al uso de las TIC’s en las herramientas Web 2.0 con fines educativos.  

   ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto?

   Con la implementación de nuestro plan de capacitación los docentes que conforman la planta profesoral del Instituto Tecnológico Gamma lograran la adquisición de nuevas habilidades y destrezas en cuanto al uso adecuado de las herramientas tecnológicas en los procesos de enseñanza aprendizaje que le permitirán incluir en su praxis pedagógica, abriendo con esto un abanico de posibilidades ofreciéndoles nuevos recursos que mejoren su ejercicio docente y proporcionen a sus estudiantes autonomía en su proceso de formación.

   El Equipo de INTERDUC coincide que a pesar de las deficiencias planteadas el Proyecto es Factible para su aplicación en la institución.

sdsd- Mariela Odón

Fase de Investigación

FASE INVESTIGACIÓN FATLA